Ciudadanía Digital y Educación a Distancia

E-learning(Electronic learning)

Es un sistema de formación cuya característica principal es que se realiza a través de Internet o conectados a la red. Permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. 

Características:

• Sencillez de uso.
• Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
• Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
• Es económico para el alumnado.
• Es interactivo.
• Es accesible.

B-learning(Blended learning)

Es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros virtuales) con encuentros presenciales tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Conocido como aprendizaje semipresencial o aprendizaje mixto.

Características:

• Potencia interacciones entre actores.
• Integra espacios y tiempos de aprendizaje.
• Potencia el aprendizaje contextualizado.
• Expande los espacios y tiempos de aprendizaje.
• Provee más recursos y medios a las experiencias educativas.
• Desarrolla habilidades para el aprendizaje autónomo.

C-learning(Cloud learning)

Es un sistema de distribución y absorción de contenidos, usando los mecanismos y herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías en red, para poder realizar un aprendizaje efectivo basado en cuatro aspectos:

Comunidad, Comunicación, Colaboración y Conexión.

Características:

• Toma como esencia al e-learning pero con un grupo de trabajo colaborativo.
• Propone un conjunto de herramientas con grandes ventajas en el plano asincrónico.
• Plataforma abierta y estándar que también contiene herramientas sincrónicas.
• Permite integrar sistemas de comunicación bidireccional de video y audio en tiempo real, como la videoconferencia.

M-learning(Mobile learning)

Es una rama del E-learning que se produce a través de diferentes dispositivos móviles. Permite que se pueda aprender cuando y donde quiera; ya no sólo desde un ordenador, sino en el coche, en el autobús o en una sala de espera.

Características:

• Multifuncionalidad
• Conectividad
• Personalización
• Diversidad
• Flexibilidad
• Accesibilidad

Teleconferencia

Es una tecnología que permite el intercambio directo de información entre varias personas y máquinas a distancia a través de un sistema de telecomunicaciones.

Características:

• Permite el intercambio de audio, vídeo o servicios de transmisión de datos, como la telefonía, telegrafía, teletipos, radio y televisión.

Videoconferencia interactiva

Es la comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Utilizada frecuentemente en la programación de cursos, clases, trabajo, etc.

Características:

• Ofrece facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de archivos desde el computador, etc.
• Ahorro de costos.
• Intercambio de ideas, conocimientos e información.
• Aumento en productividad y ventaja competitiva entre los usuarios de este medio tecnológico.
• Reunir académicos situados en diferentes lugares geográficos.
• Planear estrategias de investigación y cooperación.

Aulas satelitales(Virtuales)

Son un entorno digital que posibilita el desarrollo de un proceso de aprendizaje. Las TIC permiten que el estudiante acceda al material de estudio y, a su vez, interactúe con el profesor y con otros estudiantes.Un aula virtual no tiene límites físicos: El alumno, puede “ingresar” al aula en cualquier momento y desde cualquier lugar para tomar sus clases.

Características:

• Nuevas posibilidades de innovación.
• Mejora de los procesos formales de enseñanza y aprendizaje.
• Flexibilidad para facilitar cualquier tipo de aprendizaje y responder a las demandas más variadas.
• Uso intensivo de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías de la información.
• Exige el compromiso formal con el auto aprendizaje, que es a la vez condición y objetivo de toda formación de calidad.

Campus virtual

Es un espacio en Internet creado por una institución educativa con el fin de organizar los servicios y actividades académicas que dan respuesta a las necesidades de la comunidad educativa. Permiten el desarrollo de las mismas actividades que se realizan en los campus universitarios, para lo cual se diseñan sistemas de organización, de relación y de dinamización específicos.

Características:

• El acceso a través de dispositivos móviles.
• Evolucionar desde campus virtuales basados en sistemas de gestión de aprendizaje hasta nuevas fórmulas que permitan integrar las redes sociales.
• Diseñar y publicar recursos educativos abiertos.
• La personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje teniendo en cuenta las características y necesidades de los alumnos.

Edupunk

Usado en inglés para referirse a una ideología concerniente a las prácticas de enseñanza y aprendizaje que resultan de una actitud tipo "Hágalo usted mismo" (HUM). Describe enseñanza y aprendizaje "inventivos".

Características:

• Educación centrada en el estudiante y diseñada por el docente antes que por la institución.
• Inspirada en una postura políticamente progresista.
• Diseña experiencias de aprendizaje que estimulan el aprendizaje autónomo por parte de los estudiantes.